miércoles, 21 de octubre de 2015

HISTORIA DEL PERÚ 1980-2006 – 2da PARTE

Historia del Perú 1980 - 2006 – 1ra parte

La población en el mundo y en el Perú

Población peruana

Filosofía Aquí y Ahora

El mundo de Sofía

Proyecto de vida

sábado, 19 de septiembre de 2015

CONDICIONANTES DEL FRACASO ESCOLAR

FRACASO ESCOLAR

Fenómenos, desastres naturales y gestión del riesgo.

Las 11-ecorregiones-del-Perú

8 Regiones Naturales del Perú según Javier Pulgar Vida

Las 11 ecorregiones naturales del Perú - Antonio Brack Egg

domingo, 21 de junio de 2015

ECONOMÍA: SECTOR PRIMARIO, LA AGRICULTURA

ECONOMÍA: SECTOR PRIMARIO, LA AGRICULTURA 1) El espacio geográfico puede dividirse en dos el espacio urbano (ciudades) y espacio rural (campo). La parte del espacio rural habitado por personas se llama hábitat o poblamiento rural, puede ser concentrado (en pueblos) o disperso (viviendas aisladas). El espacio rural a su vez puede incluir paisajes naturales (los que no han sufrido la intervención humana) o paisajes agrarios, aquellos que el hombre ha modificado con el fin de obtener productos de la naturaleza. Si nos referimos específicamente a la agricultura (cultivo de la tierra) podemos hablar de espacio agrícola, y el concepto agrario lo usamos tanto para la agricultura como para la ganadería. 2) Sector primario: aquel que se refiere a la extracción de recursos de la naturaleza. Estos recursos se convierten en la materia prima a partir de la cual se obtienen bienes. Abarca estas actividades: agricultura, ganadería, silvicultura (explotación forestal) pesca, y minería (aunque esta última se incluye en el sector secundario). Estas actividades se realizan en las zonas rurales, marítimas y forestales, alejadas de las ciudades. 3) Factores físicos que condicionan la agricultura: a. El clima. Cada cultivo necesita unas condiciones climáticas determinadas. Hay cuatro situaciones climáticas que limitan las producciones agrícolas: frío excesivo, calor excesivo, aridez (ausencia de precipitaciones) y humedad excesiva. El hombre neutraliza estas situaciones con mejoras técnicas, por ejemplo la aridez se neutraliza con sistemas de regadío, trasvases o embalses, la insolación excesiva se combate con invernaderos, etc. b. El relieve. Los valles son más propicios para la agricultura y los desniveles la dificultan. Una pendiente del terreno superior al 10% impide cultivar, esto se contrarresta con bancales o terrazas. Además a mayor altitud menor temperatura, lo que puede perjudicar a los cultivos. c. Los suelos. Con más o menos humus (sedimentos fértiles). Por su composición química los suelos pueden ser básicos o ácidos (peores para la agricultura). Esto se soluciona con los cultivos hidropónicos (sin tierra, con nutrientes líquidos) 4) Parcela: unidad más pequeña de suelo dedicado al cultivo. Se pueden dividir por su tamaño, por su forma (morfología) o por sus límites. Según los límites de las parcelas tenemos campos cerrados ( o bocage) limitadas por muros o setos y campos abiertos u openfield (sin límites físicos claros). Según su propiedad tenemos latifundios (grandes explotaciones con un único propietario) o minifundios (pequeñas explotaciones). En España los minifundios son habituales en el norte y los latifundios en el sur. 5) Según la situación laboral del campesino, podemos hablar de explotación directa si la hace el propietario o explotación indirecta si no. En este caso puede trabajar el aparcero (a cambio de un porcentaje de la cosecha), el arrendatario (pago de una renta periódica) o el jornalero (por un jornal por día trabajado) 6) Los cultivos agrícolas pueden ser de varios tipos: a. Cultivos herbáceos de pequeño tamaño hay de dos tipos: cereales y hortalizas. Los cereales como el trigo, cebada, maíz, avena, centeno (en el interior de la península) y el arroz (en la costa del mediterráneo). Las hortalizas como las verduras y las leguminosas (lentejas, habas, garbanzos…) cultivadas en invernaderos (costa andaluza) b. Cultivos arbustivos de tamaño medio como la vid, la tomatera o el café. c. Cultivos leñosos (con tronco) como los olivos (Andalucía), los frutales cítricos (naranjas, limones y mandarinas en la costa levantina) y los no cítricos (costa del mediterráneo), los almendros, etc. En la Comunidad Valenciana los cultivos más importantes son los cítricos, las hortalizas y la viña. 7) Los sistemas de cultivo pueden dividirse siguiendo varios criterios: a. Según la variedad de productos: monocultivo cuando se cultiva un solo producto (que se destina a la comercialización) o policultivo cuando se producen varios (normalmente para el autoconsumo). b. Según el riego: cultivos de regadío cuando necesitan infraestructura hidráulica, cultivos de secano cuando sólo usan el agua de la lluvia y a veces el barbecho (dejar descansar la tierra para que se recupere) c. Según el aprovechamiento del suelo y la tecnología. Si aumentamos la producción aumentando la superficie cultivada, entonces hablamos de agricultura extensiva. Si se aplican técnicas modernas intensificamos (aumentamos) la producción en la misma unidad de superficie, en ese caso hablamos de agricultura intensiva. Para ello se usan infraestructuras hidráulicas (para el regadío) abonos y fertilizantes (permiten abandonar el barbecho) pesticidas (que evitan que la cosecha se pierda), invernaderos (cubiertas de plástico), acolchado (cubrir el suelo con plástico), enarenado (capa de arena que filtra la humedad, sobre capa de estiércol que la retiene). ‏La agricultura intensiva necesita menos mano de obra que la anterior ya que la sustituye por la mecanización (tractores, motocultores y cosechadoras)‏ d. Según su destinatario: agricultura de subsistencia, destinada al autoconsumo (como la extensiva de secano, la itinerante por cremación o la irrigada de arroz) y la agricultura de mercado, orientada a la comercialización. 8) La agricultura en España ocupa a menos de un 4% de la población. El problema principal es la incapacidad de competir con los bajos precios de los productos que vienen de países con la mano de obra más barata. El hundimiento constante de este sector amenaza con despoblar las áreas rurales. Para combatir este problema y otros, en la Unión Europea se creó la PAC (Política Agraria Común) con la cual se protege la producción agrícola europea con aranceles comunes y con subvenciones. 9) La ganadería es el aprovechamiento de animales domésticos y puede dividirse según varios criterios: a. Según la especie: ovina(ovejas) vacuno o bovino (vacas) porcina(cerdos) avícola(aves) caprino(cabras) b. Según la forma de explotación: ganadería extensiva si los rebaños consumen los pastos del espacio rural, son nómadas y pueden ser trashumantes (nómadas en verano hacia las montañas y en invierno hacia los valles)‏ y ganadería intensiva aquella que está estabulada (en establos alimentada con piensos)‏. El norte de España está especializado en ganado vacuno (leche y carne), el ovino destaca en la meseta y Andalucía. El porcino destaca en la costa del mediterráneo. En la Comunidad Valenciana lo más importante es la ganadería porcina y la avícola. 10) La pesca es el aprovechamiento de los animales acuáticos. Puede ser de tres tipos: artesanal o de bajura (cerca de la costa) de altura (varios días) o gran altura (varios meses). En este tipo de pesca se usa técnicas de arrastre (que es muy productiva pero destruye el fondo marino) de cerco (con red) de palangre (red con anzuelos) y técnicas modernas (como ondas para detectar bancos de peces, descargas eléctricas para atraerlos en una dirección, etc.). Ahora, para evitar la sobre explotación, se exige el uso de redes de malla ancha (que no atrapa a los peces pequeños). 11) Los lugares de concentración de pescado se llaman caladeros. Estos suelen situarse en: a. Las zonas donde la plataforma continental es más ancha. b. Las zonas de contacto entre corrientes marinas frías y cálidas porque confluyen bancos (grupos) de peces. c. Las zonas costeras cercanas a corrientes marinas frías porque abunda el plancton (pequeños organismos) vegetal, que sirve de alimento al plancton animal que consumen los peces. 12) Los mayores países pesqueros del mundo son: China, Estados Unidos, Perú, Indonesia, Estados Unidos, Japón, India, Chile, Rusia, Filipinas, Tailandia y Noruega. España ocupa el puesto 23, el 3º más importante de Europa (después de Noruega e Islandia). El sector se enfrenta a graves problemas como el agotamiento de los caladeros tradicionales y a la fuerte competencia en los caladeros internacionales.

2_Economía vocabulario y contenidos mínimos_completemos

1_ECONOMÍA_VOCABULARIO Y CONTENIDOS MÍNIMOS

domingo, 3 de mayo de 2015

El ochenio de Odría

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domingo, 26 de abril de 2015

Drogadicción: Alcohol

MITOS SOBRE EL ALCOHOLISMO





"Es alcohólico Sólo Aquel Que SE Encuentra tirado en la calle".
REALIDAD: El alcohol no es exclusivo de ciertas personalidades, this is an Excusa Frecuente del alcohólico.



"Manejo mejor despues de Tomar Varias cervezas".
REALIDAD: El alcohol Es Un Por depresor del tanto lo Disminuye los reflejos y La Atención. El 60% de los Accidentes Automovilisticos ocurren DEBIDO a la ingesta de alcohol.



"Que aguante, despues de haberse DEBIDO Una botella ENTERA todavía parado".
REALIDAD: No es mas fuerte quien mas bebe, la tolerancia Es Un síntoma Temprano del alcoholismo.



"Un buen invitado Anfitrión Mantiene Lleno el vaso de su".
REALIDAD: Un buen Anfitrión Mantiene Lleno el vaso de su invitado. No Es Nada hospitalario obligar a una persona a ingerir alcohol. Buen ONU: Además Anfitrión no desearia emborrachar y enfermar a un amigo. Romper el hielo es Trabajo de Anfitrión buen ONU, no del alcohol.



"No hay Mujeres heno alcoholicas".
REALIDAD: El alcoholismo afecta Por Igual a Hombres y Mujeres.



"Es muy chistoso emborracharse".
REALIDAD: El bebe Que hace Demasiado siempre el ridículo. Inhibé El alcohol los valores morales y Principios de la disciplina. El ofende borracho.



"La cerveza se emborracha menos".
REALIDAD: La cerveza Es Una bebida alcohólica y se emborracha Igual Que Otras bebidas Que Contengan alcohol.
Bebiendo cerveza Existe el Mismo Riesgo de Ser alcohólico.



"No conozco Ninguna alcohólico en mi familia, NI Con mis amigos, Pasar bebemos Sólo Para el rato".
REALIDAD: El alcoholismo Es Una enfermedad Común, nadie ESTAMOS una salva de padecerla.



"El tiempo apropiado párr Enseñar a Los Hijos Sobre la bebida es CUANDO alcanzan la Mayoría de Edad".
REALIDAD: Si bebes ante Tus Hijos, y: Además Ellos ven publicidad en televisión Sobre el Consumo de bebidas alcoholicas, Tus Hijos creerán Que esta conducta no es perjudicial.



"El alcohol me pone alegre y Más: Además me Estimula sexualmente".
REALIDAD: El alcohol Es Un depresor del Sistema nervioso central. Más Reservas de Mientras tomo alcohol Más Disminuye su Capacidad sexual ..



"El alcohol it Alimento de la ONU o de la ONU complemento de la Alimentación".
REALIDAD: La verdad es Contacto Que El Solamente alcohol producen Calorías no nutritivas, no hay Vitaminas del ni Tiene Salón, Minerales del ni, Aminoácidos de NI.



"Tiene El alcohol Propiedades curativas".
REALIDAD: Ni el whisky baja La presión, ni el coñac la sube, ni tequila quita el la queja, ni EXISTEN bebidas Para Hacer buena digestión.



"Una ducha fría, la ONU Cargado busque cafetería o la ONU caldo picoso baja la borrachera".
REALIDAD: Aparentemente aminoran el efecto represor Que causa el alcohol, Pero No disminuir LOGRAN El Nivel de alcohol en la sangre.



"La Fuerza de voluntad es lo unico Que cura al alcohólico".
REALIDAD: MUCHOS Alcohólicos DeSean Dejar de beber, Pero No Hacerlo pueden. ¿Le pediría USTED una ONU enfermo de bronquitis Que Deje de toser con Fuerza de voluntad? El Enfermo alcohólico Dębe de Ser ayudado Por Otros, (Grupos de autoayuda o de la ONU equipo Terapéutico profesional) Para Que Pueda Dejar de beber y rehabilitarse.

martes, 3 de marzo de 2015

VISITA DE ESTUDIO A OXAPAMPA

https://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=http%3A%2F%2Ftrapichelodge.com%2Fviajes-escolares-a-oxapampa-pozuzo-y-chanchamayo-la-selva-central-desde-3-dias%2F&ei=bJT2VIyWM5PfgwSWq4TIDQ&psig=AFQjCNErxzO_iLTXaGhDoby3OvZmmvtSSw&ust=1425531501377390

domingo, 1 de marzo de 2015

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA GUERRA FRIA

ANTECEDENTES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA GUERRA FRÍA

LA PERSONALIDAD

LA GUERRA FRÍA

Caída de Hitler

MAPA EUROPEO DEL SIGLO XVI E INTERCAMBIOS CON ASIA

INTERCAMBIOS ENTRE EUROPA Y ASIA EN EL SIGLO XVI

http://recursostic.educacion.es/kairos/web/temas/Intercambios/intercambios3_01.html

EUROPA EN EL SIGLO XVI